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学前心理学 名词解释 社会性

社会性是 生物作为 集体 活动的 个体 ,或作为 社会 的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。是 人的不能脱离社会而孤立生存的属性。

心话

记忆恢复指在学习某种材料以后,延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。 它最早是美国心理学家P.B.巴拉德在1913年发现的。记忆恢复的现象儿童比成人普遍;学习较难的材料比学习容易的材料表现得更为明显;学习程度较低时比学习纯...

阈限(Liminality)一词源自拉丁文“limen”(英语threshold,意思是极限),指“有间隙性的或者模棱两可的状态”(这段摘自百度百科)。更通俗点理解其实就是临界值的意思,具体就是指引起感觉的刺激强度临界值。心理学中有关阈限有两个重要概念:(1)...

学前心理学可能更加偏重与0~6岁学龄前儿童的心理生理发展规律,发展心理学则是从出生到成年整个个体的身心发展规律,体系更加严密,可以说学前心理学史发展心理学的一小部分

比如说,给一个幼儿一个视觉刺激,起初他会被吸引,会注意到那个刺激,做出相应的反应。但如果反复出现同一个视觉刺激,这个幼儿就会不再那么感兴趣,最终失去兴趣。这就是习惯化。

学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2....

心理学是研究人心理现象的科学,它的基本任务是探明心理活动的规律。 根据这一基本任务,具体来说,就是要对人的心理作出客观描述,正确解释,准确预测和有效控制。 心理学研究的基本任务是探索心理现象的本性、机制、规律和事实。

一、选择题(每小题2分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究( C )儿童心理发展规律的科学。 A. 0-8、9岁 B.0-3岁 C.0-6岁 D.O-13、14岁 2.下列属于新生儿无条件反射的是( A )。 A.抓握反射 B.吮吸反射 C.转向反射 D.张嘴 3.一般认为,婴...

零岁的时候主要应该是对孩子进行一定的语言方面的引导,听收音机是一个很好的方法。家长也应该对孩子多表扬,多抚摸孩子,因为孩子刚从母体出来会产生皮肤饥渴,可以放一些轻柔的音乐。孩子睡觉的时候不用太注意,如果婴儿期就是在完全安静的环...

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